Category Archives: Μπροσούρες

η Δικτύωση για την Ελευθεριακή Εκπαίδευση και την Βιωματική Μάθηση…συστήνεται!

Posted on by
Reply
🌱  Ξετυλίγοντας το νήμα της Ελευθεριακής Εκπαίδευσης
Το 2019 το Μικρό Δέντρο διοργάνωσε μια πανελλαδική τριήμερη συνάντηση για την  Ελευθεριακή Εκπαίδευση με σκοπό την Δικτύωση, την Έρευνα και την Δράση.

Το 2022 η Δικτύωση για την Ελευθεριακή Εκπαίδευση και την Βιωματική Μάθηση συστήνεται με μια ημερίδα εκδηλώσεων. Μικρός Ντουνιάς (Λέσβος), Σπορείο (Αθήνα), Ομάδα Βουνού (Αθήνα) και Μικρό Δέντρο (Θεσ/νικη) θα παρουσιάσουν τις βασικές παιδαγωγικές αξίες της κάθε σχολικής κοινότητας, στη συνέχεια θα γίνει η παρουσίαση της Δικτύωσης η αφετηρία και οι στοχεύσεις της και τέλος θα πραγματοποιηθεί η προβολή του ντοκυμαντερ “Το Σχολ(ε)ίο μας” (της σκηνοθέτριας Φ. Αυγουλέα) που εμπεριέχει και τα παραπάνω εγχειρήματα.

🌱Σκοπός της Δικτύωσης είναι να ανοίξει ένας δημόσιος διάλογος για την Ελευθεριακή Εκπαίδευση και την Βιωματική Μάθηση τόσο στην θεωρία όσο και στην πράξη, να δημιουργηθεί ένα πλέγμα αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας με άτομα και συλλογικότητες που εμπνέονται από αυτές τις αξίες, και τέλος να αποτελέσει ένας σταθερός χρόνος και τόπος μοιράσματος, έρευνας και δράσης.

🌱Για την Ελευθεριακή Εκπαίδευση, η Ουτοπία είναι ένας προεικονισμός για την μελλοντική κοινωνία στο εδώ κι στο τώρα. Σ ’ ένα ελεύθερο σχολείο που εμπνέεται από το όραμα μιας ελεύθερης κοινωνίας που βασίζεται στην αλληλοβοήθεια, την συνεργασία, την αυθεντική επικοινωνία και την ατομική αυτονομία στην συλλογική συμβίωση, η πίστη στον άνθρωπο πηγάζει από την εφικτότητα αυτής της ουτοπίας. Κι ίσως γιατί είμαστε λιγάκι ανυπόμονες και δεν μπορούμε να περιμένουμε μια μελλοντική ελεύθερη κοινωνία, την φανταζόμαστε στο τώρα. Κι αν αυτό δεν λέει και πολλά, η φαντασία για μας δεν ορίζεται ως πλάνη και ονειροπόλημα, αλλά ως την βασική κινητήριο δύναμη με πυρήνα την επιθυμία.

📍Για το πρόγραμμα της Ημερίδας:
📍 Για την μπροσούρα της Hμερίδας:

Ανεξαρτησία και αυτοεξυπηρέτηση στα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού. Σπίτι και σχολείο.

Posted on by
Reply

Το να είσαι γονιός δεν είναι το τελικό και στατικό επίπεδο στην αυτο-ανάπτυξη του ατόμου. Η σχέση του ενήλικά με το παιδί είναι μια δυναμική εξελισσόμενη σχέση, ζούμε μαζί με τα παιδιά, και εκπαιδευόμαστε μαζί τους (J. Suissa:2006).

Η δόμηση του εαυτού συμβαίνει από το ίδιο το άτομο, χωρίς ενήλικες κατευθύνσεις.
Οι ενήλικες δημιουργούμε ένα προετοιμασμένο περιβάλλον με ερεθίσματα που να καλύπτουν τις ανάγκες των παιδιών. Ένα περιβάλλον ελκυστικό και περιποιημένο, που να τηρούνται κανόνες υγιεινής, και μέσα σε αυτό, το νέο άτομο να έχει δικαιώματα, υποχρεώσεις αλλά και επιπτώσεις που προκύπτουν από τη συλλογική ζωή. Όταν μιλάμε για ανεξαρτησία στις μικρές αυτές ηλικίες αναφερόμαστε κυρίως στα βασικά κομμάτια της αυτοεξυπηρέτησης όπως είναι το ντύσιμο, το φαγητό και η τουαλέτα και στόχος μας είναι να βοηθήσουμε το παιδί στην σωματική του αυτή αυτονομία η οποία του προσφέρει ενδυνάμωση και μια ισχυρή βούληση μέσα σε ένα κοινωνικό πλαίσιο.

Στο παρακάτω link θα βρείτε τη σχετική μπροσούρα

Ανεξαρτησία και αυτοεξυπηρέτηση

«Κοινά και Εκπαίδευση, μια ρεαλιστική ουτοπία για ένα σχολείο των κοινών»

Image

Reply

Η ανάδυση της θεωρίας των κοινών εξετάζεται σαν μια εικονοποιητική επιθυμία που
εμπνέεται από το όραμα για μι α ελεύθερη κοινωνία, που βασίζεται στην αλληλοβοήθεια,
στην συνεργασία, στην αυθεντική επικοινωνία και την ατομική αυτονομία στη συλλογική
συμβίωση. Αυτός ο τέλειος τόπος συμβίωσης λειτουργεί σαν την βασική κινητήριο δύναμη
με πυρήνα την υλοποίηση του στο σήμερα. Η θεωρία τον κοινών δεν ευαγγελίζεται κάποιο
τέλειο ρομαντικό μελλοντικό τόπο, η ουτοπία φτιάχνεται από την θεωρία στην πράξη στο
εδώ και στο τώρα, χωρίς να έχει λύσεις και συνταγές που την καταστούν πανάκεια.

Στο παρακάτω link θα βρείτε τη σχετική μπροσούρα.

Κοινά και Εκπαίδευση

🌱Περιβαλλοντική Φιλοσοφία & Ελευθεριακή Εκπαίδευση🌱

Posted on by
Reply

Η μη ιδεολογική συνεκτικότητα του ελευθεριακού/αναρχικού κινήματος έχει μόνο μια κοινή αρχή, αυτή της απόρριψης του κράτους και των εξουσιαστικών σχέσεων, με σκοπό την κοινωνική αλλαγή, τη δημιουργία κοινοτήτων, την ισότητα, τη δικαιοσύνη, την ατομική αυτονομία και την ελευθερία. Αυτή η έλλειψη συνεκτικότητας, είναι και ένας από τους λόγους που η αναρχική ιδεολογία μονίμως παραλείπεται, περιθωριοποιείται και υποτιμάται ως ουτοπισμός ιστορικά και φιλοσοφικά. Θέλοντας να συμβάλουμε στη διερεύνηση αυτής της πλούσιας ιστορίας και παρακαταθήκης επιδιώκουμε να εντοπίσουμε τις διαφορετικές συνδέσεις που μπορούν να βρεθούν μεταξύ του αναρχισμού, της ευρύτερης ελευθεριακής παράδοσης, του περιβαλλοντισμού καθώς και της ελευθεριακής εκπαίδευσης. Εστιάζουμε λοιπόν στον αντίκτυπο που είχε η θεωρία των κοινωνικών αναρχικών και των ελευθεριακών στοχαστών στα πιο πρόσφατα οικολογικά ρεύματα και ιδιαίτερα, στην ανάπτυξη της φιλοσοφικής σκέψης όσον αφορά τις σχέσεις κοινωνίας-φύσης και τις σχέσεις των ατόμων με το «δομημένο περιβάλλον».

⁉️Μα πώς θα μπορούσαν ελευθεριακοί στοχαστές να μιλήσουν για τη διεύρυνση της ανθρώπινης ηθικής και της συλλογικής πρωτοβουλίας χωρίς να μιλήσουν για την εκπαίδευση;

⚫Εντοπίσαμε το θεωρητικό έργο που συνδέει την ελευθεριακή εκπαίδευση με όλα τα παραπάνω αλλά και πρακτικά παραδείγματα δημόσιων, ιδιωτικών και αυτοοργανωμένων σχολείων που λειτούργησαν εμπνευσμένα από τις παραπάνω θεωρίες .Τέλος αναφέρουμε παραδείγματα σχολείων όπως το Paideia (https://www.paideiaescuelalibre.org/) και το Μικρό Δέντρο τα οποία λειτουργούν στην εποχή μας προσαρμόζοντας τις ελευθεριακές θεωρίες και πρακτικές στο εδώ και τώρα.

⚫Στόχος μας είναι, ερευνώντας να αναδείξουμε, ότι η ελευθεριακή και αναρχική θεωρία και πράξη λειτούργησαν και συνεχίζουν να λειτουργούν ως αφετηρία και έμπνευση τόσο σε σχέση με το περιβαλλοντικό κίνημα σε ένα εκπληκτικό φάσμα τομέων και υλοποιήσεων, όσο και σε σχέση με τα ελευθεριακά σχολεία που μέσα στην ιστορία διεκδικούν να αναπαράγουν ένα διαφορετικό πολιτισμό βασισμένο στις αξίες της αγάπης , της αλληλεγγύης, της συμμετοχής και της αλληλοβοήθειας.

📣Ευχαριστούμε πολύ την Συστημική Εταιρία Βορείου Ελλάδος που μας προσκάλεσε να παρουσιάσουμε τη συλλογική μας έρευνα στην ετήσια επιστημονική διημερίδα που διοργανώθηκε από τη Συστημική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος και φιλοξενούσε την ημερίδα της Ελληνικής Ομοσπονδίας Εταιρειών Συστημικής Θεραπείας και Θεραπείας Οικογένειας με θέμα «Κλιματική αλλαγή και Πανδημία: η συστημική συνεργατική πράξη στην Aνθρωπόκαινο εποχή» καθώς και για τη δημοσίευση μέρους της στο “Μετάλογο” , το πρώτο ελληνικό συστημικό περιοδικό που εκδίδει η Συστημική Εταιρεία Β. Ελλάδος από το 2002.

https://www.metalogos-systemic-therapy-journal.eu/…/current…

Εδώ θα βρείτε τη νέα μας μπροσούρα που δημοσιεύτηκε

Περιβαλλοντική Φιλοσοφία & Ελευθεριακή Εκπαίδευση

Εδώ θα βρείτε ολόκληρη την έρευνα μας με τίτλο “Η περιβαλλοντική φιλοσοφία και η ελευθεριακή εκπαίδευση μέσα από τη σκέψη και την πράξη ελευθεριακών στοχαστών”

Η περιβαλλοντική φιλοσοφία και η ελευθεριακή εκπαίδευση μέσα από τη σκέψη και την πράξη ελευθεριακών στοχαστών

Οι μπροσούρες του Μικρού Δέντρου

Posted on by
Reply

Συγκεντρώσαμε τις μπροσούρες που αποτελούν την παρουσίαση της έρευνας που πραγματοποιεί η παιδαγωγική ομάδα του Μικρού Δέντρου.                                              Η χρήση και η διάδοσή τους είναι ελεύθερη και επιθυμητή με θερμή παράκληση για αναφορά της πηγής.

2013.9 Παιδαγωγικό Πλαίσιο                                                                                           2015.12.4 Waiting for superman         2015.12.18 Το μοντέρνο σχολείο του Ferrer      2016.1.15 Η Θυσία του Kορτσακ       2016.1.29 Κενά στην ιστορία της παιδείας 2016.2.12 Just a beginning                     2016.2.26 Changed my life,Paul Goodman 2016.3.18 Pesta.Ένα εναλλακτικό σχολείο         2016.4.1 Η ζωή και το εργο του Φρενέ 2016.10.22 Επικοινωνία και καθημερινή ζωή    2017.10.21 Αυτονομία και αυτορρύθμιση 2018.1.20 Σύντομη Παρουσίαση του Μικρού Δέντρου                                               2018.2.24 Φύλο σώμα σεξουαλικότητα στην παιδική ηλικία     2018.3.21 Φαντασία 2018.6.16 Η συνέλευση των παιδιών    2018.11.3 Μια μέρα στο Μικρό Δέντρο 2018.6.16 Συλλογή εμπειριών από μακρινά σχολεία   2019.2.16 Μοντεσσόρι          2019.3.16 Ελευθερία και όρια       2019.6.18 Βιβλία και ιστορίες                         2019.6.18 Οι περιπέτειες του Νονό